"Agus leomh tú fós a rá go bhfuil an ceacht ar eolas agat?" Níl a fhios agat i ndáiríre. Féach, mhúin sé ceacht! Múintear? D'fhoghlaim tú ó chroí?

Bhí slap san aghaidh.

- Márta go dtí do sheomra! Agus roimh an dinnéar, ná leomh mo shúile a thaispeáint!

Rug an buachaill ar a leiceann agus scread sé chomh géar sin, amhail is go raibh a fhód briste.

- Ó, ó, ó! Gortaíonn sé! (Bhí sé níos buntáistí fórsa an bhuille a áibhéil.) Seo a deirim leis an mhaimeo.

Ar buile, rug Pól ar a mhac le gualainn tanaí agus leag sé a dhara slap san aghaidh.

- Ah, an inseoidh tú don mhaimeo? Babus? Téigh chuig do dhaidí le do thoil! Bhuel? Cad atá tú ag fanacht? Éirigh as seo!

Bhrúigh a mháthair é isteach sa dorchla, slammed an doras, ansin d'oscail sé arís agus chaith sí amach an téacsleabhar agus na leabhair nótaí. Phioc an buachaill le sobs ard iad, ag crawling ar an urlár. Ansin tháinig tost, ón dorchadas ní raibh ach sobs le cloisteáil. Faoi dheireadh glanta suas!

D'éist an mháthair le stomp chosa na leanaí. Ar ndóigh, ní rithfidh sé lena athair chun comhbhrón agus cosaint a lorg. Níl a sheanmháthair, a “sheanmháthair luachmhar” sa bhaile - chuaigh sí díreach chuig a múinteoir de réir a ghnóthaí. Mar sin rith sé isteach sa chistin chun caoineadh maid onóra. Is dócha anois go bhfuil sé “ag magadh roinnt sáspan”, agus féachann seanbhean na hOstaire air le cuma atruach. “Mar sin feicim é. “Nuair a smaoinigh Pól ar a mhac, níor shamhlaigh sí ach a ghlúine crosta, a tanaí, cosúil le lasáin, cosa, stocaí, síos go dtí a bhuataisí. Níor thug sí faoi deara ar chor ar bith go raibh súile móra dorcha, dorcha ag an bhfrog, a bhí déanta aici féin, ach d’fhéach sí le náire ar a bhéal, i gcónaí leath oscailte, cosúil le gach leanbh a gcuirtear cosc ​​orthu anáil a dhéanamh ar pholapaí, ar a liopa íochtarach, áfach. Tá mé ag drooping cosúil le m’athair, ach fós ag meabhrú do mháthair béal a fir chéile a bhfuil fuath aici di.

Arís, thosaigh buile buile ag goil inti - rage, agus mothú éadóchais b’fhéidir. Uaireanta ní bhíonn sé chomh furasta idirdhealú a dhéanamh idir éadóchas agus fuath. D’fhill sí ar a seomra agus, ag stopadh ar feadh nóiméid os comhair an chomh-aireachta scátháin, d’fhéach sí timpeall uirthi féin. An fómhar sin caitheann sí an blús olla glas seo, tá an coiléar sínte amach go hiomlán, spotaí i ngach áit. Is cuma cé chomh glan, tá spotaí olacha fós protrude. Spraeáil láibe leachta triomaithe suas go dtí an sciorta donn, sular chas sé suas, cosúil le bean torrach. Feiceann dia amháin nach bhfuil sé amhlaidh!

Dúirt sí i ngeall: “An Banbharún de Cernay. Banbharún Galeas de Cernay. Madame Paul de Cernay.

Chuaigh aoibh gháire i dteagmháil lena liopaí, nár lonraigh a aghaidh gall, agus í clúdaithe le fluff suntasach thar a liopa agus a smig - chrom na girseacha sa sráidbhaile ar ghuairneáin Lady Galeas. Rinne Paul de Cernet grinn, agus é ag cuimhneamh ar an gcaoi ar sheas sí, cailín óg, os comhair scátháin trí bliana déag ó shin, agus d’fhonn é a dhéanamh níos éasca an tairseach chinniúnach a thrasnú, choinnigh sé air ag rá léi féin: “An Barún agus an Banbharún Galeas de Cernay. Is mór an onóir do Constant Mel-er, iar-mhéara Bordeaux, agus a bhean chéile, Madame Mellier, fógra a thabhairt duit faoi phósadh a neacht, Paul Mellier, leis an mBarún Galeas de Cerne. "

Níor bhrúigh ceachtar uncail ná aintín, cé gur theastaigh uathu i ndáiríre a neacht a bhaint as a lámha, í a bhrú chun na céime craiceáilte seo, ar a mhalairt, chuir siad i gcoinne í fiú. Cé a spreag a meas ar na teidil uasal? B'fhéidir gur thóg sí as an lyceum é? Cén spreagadh ar éirigh léi? Anois ní fhéadfadh sí é sin a rá. B’fhéidir gur thosaigh fiosracht ag caint inti, theastaigh uaithi dul tríd an meán a d’ordaigh sí. Níor cheart di dearmad a dhéanamh riamh: cailíní frolic i ngairdín mór poiblí, sliocht na dteaghlach uasal - Kurze, Pichon-Longville - ach ní leomh tú brionglóid a dhéanamh faoi chairdeas leo. In vain tháinig neacht an mhéara timpeall ar na bréaga dúr seo. “Agus ní deir mamaí linn imirt leat. “Seo cailín fásta agus shocraigh sí an cailín sin a dhíoghail. Thairis sin, ba chosúil go n-osclódh an pósadh an bealach di go rud anaithnid, do shaol iontach, neamhghnách eile. Agus anois tá a fhios aici go maith cad is "timpeallacht iata" ann. Dúnta i ndáiríre! Dealraíonn sé go bhfuil sé chomh deacair, beagnach dodhéanta dul isteach ann, ach déan iarracht éirí as seo!

Agus ar mhaithe leis seo milleadh do shaol ar fad! Ní hea, ní mothú aiféala é a chuaigh in olcas ó am go ham, ní fiú smaoineamh pianmhar a tháinig chun bheith ina obsession, ach is í an fhianaise dhosháraithe seo, an Chonaic gan staonadh a bhaineann le vanity idiotic, stupidity coiriúil coiriúil a chuir brú mór ar a cinniúint. Sin an áit a bhfreagraíonn a cuid trioblóidí go léir! Agus chun barr a chur air ar fad, níor tháinig sí ina "barúnacht." Níl ann ach Serne Baroness amháin - an sean-mháthair-i-dlí. Agus d’fhan Pól, bean a mic, go deo ach Madame Galeas. Chuir siad ainm ríméadach roinnt nerd uirthi - anois tá baint aici leis go deo, ó phós sí é, beidh a chinniúint trua go deo ina cinniúint.

Fiú amháin san oíche, níor fágadh í ag smaoineamh ar an magadh faoi chinniúint seo, faoin uafás seo: díoladh as vanity é agus mealladh amhlaidh é! Níl scáth fiúntach sástachta dóchas uaillmhianach ann. Agus smaoinigh sí ar an rud ar fad, níor chodail sí go dtí breacadh an lae. Fiú nuair a rinne sí iarracht aird a tharraingt uirthi féin trí roinnt scéalta siamsúla, gáirsiúla a chumadh, chuaigh an smaoineamh céanna i léig trína intinn i gcónaí. Bhí sé ionann is dá mbeadh Pól tar éis troid i bpoll dorcha, inar ruaig sí a ceann, agus bhí a fhios aici go maith anois nach bhféadfadh sí éirí as a thuilleadh. Bhí oícheanta chomh fabhtach ag am ar bith den bhliain. San fhómhar, sna sean-poplars, beagnach faoi fhuinneoga an tseomra leapa, chuaigh ulchabháin fada, amhail is go raibh na madraí ag gealadh ar an ngealach. Ach céad uair níos náire ná a gcroí bhí amhránaíocht neamhthrócaireach oíche an earraigh. Agus ar maidin, tráth an dúisithe, go háirithe sa gheimhreadh, nuair a tharraing maid an onóra na cuirtíní ar na fuinneoga le gluaiseacht ghéar, rinne an smaoinimh a croí a tholladh chomh pianmhar gur mheall an chinniúint go cruálach í: ag teacht chun cinn ó dhorchadas na codlata, chonaic Pól crainn thaibhseacha taobh amuigh den fhuinneog i rugaí duilliúr meirgeach, ag luascadh a mbrainsí dubha sa ghaoth.

Agus fós ba iad na nóiméid is fearr den lá! Bhíothas in ann luí síos i ndorchadas slumber, ag bascadh i blaincéad. Rinne Guillaume “dearmad” go toilteanach teacht isteach chun mamaí a phógadh. Go minic, chuala Pól máthair-i-dlí i guth íseal ag áitiú ar bhuachaill teacht isteach chun maidin mhaith a ghuí ar a mháthair. Ní fhéadfadh an sean-bharún an iníon-dlí a sheasamh, ach níor cheadaigh sí traidisiúin a shárú. Chuaigh Guillaume isteach sa seomra go tráthúil agus ón tairseach le spéire uafásach ag amharc ar an gceann uafásach seo ag bá i piliúir, ag na gruaig dhubh seo slachtmhar ag na teampaill, forehead caol, ró-fhásta, imlínithe go lag agus ag leiceann buí le caochÚn ag breathnú amach faoi faoi ghunna dorcha. . Ag cromadh síos dó, bhain sé an leiceann sin le póg gasta agus bhí a fhios aige roimh ré cheana go ndéanfadh a máthair é a scriosadh go tapa agus a rá le náire: “Arís chaith mé amach é ar fad. "

Ní dhearna Pól iarracht troid i gcoinne mothú disgust maidir lena mhac. An é an locht atá uirthi gur créatúr chomh trua é a mac? Agus ní féidir aon rud a dhéanamh faoi! Bhuel, cad is féidir a dhéanamh le leanbh chomh lag agus rúnda sin, a mhothaíonn i gcónaí tacaíocht a seanmháthar nó an tsean-mhnaoi onóra? Ach, is cosúil, tá an banbharún í féin ag tosú ag feiceáil go soiléir cheana féin: d’aontaigh sí, mar shampla, labhairt faoin mbuachaill le múinteoir scoile. Sea, sea, le múinteoir tuata scoile. Mar sin féin, níl aon rogha acu, d’fhreastail an sagart ar thrí pharóiste, agus bhí cónaí air ceithre chiliméadar ón eastát. Dhá uair cheana féin, i 1917 agus i 1918, tar éis an armistice, rinne Guillaume iarracht a thabhairt do scoil chónaithe: ar dtús shocraigh siad é i Sarlat, chuig na hÍosánaigh, agus ansin sheol siad chuig seimineár é sna Piréiní Íochtaracha. An dá uair, tar éis trí mhí tugadh ar ais chuig a thuismitheoirí é. Mhill an moncaí na bileoga. Níor cuireadh institiúidí oideachais a bhí á gcoinneáil ag daoine spioradálta in oiriúint sna blianta sin d’oideachas leanaí a cuireadh siar nó a bhí tinn. Agus conas a ghlacfaidh an sean-bharún leis an múinteoir óg chatach seo, a tháinig slán in aice le Verdun go míorúilteach? Tá a leithéid de shúile greannmhar aige. B’fhéidir go mbeidh sé flattered gur tháinig an Banbharún féin chuige mar supplicant? Ní raibh Paul ag iarraidh páirt a ghlacadh san idirbheartaíocht seo - anois níor leomh sí bualadh le duine ar bith, agus den chuid is mó bhí eagla uirthi roimh an múinteoir seo, a raibh cáil uirthi as a chuid buanna oideolaíocha iontacha. Bhí Arthur Lusto, bainisteoir eastát Cerne, cé go raibh sé ina bhall den Axion Frances, thar a bheith sásta leis an múinteoir, ag dearbhú dó go rachadh an ceann beag i bhfad. “Shíl an sean-bharún,” a dúirt Pól, “cosúil leis na huaisle go léir a d’fhás aníos sa sráidbhaile, is féidir leo labhairt le peasants. Tá eolas aige ar na suiltí uile atá sa chanúint áitiúil. B’fhéidir gurb é ceann de na línte seun atá aici fós ná a cuid cainte - na focail agus na nathanna ársa seo go léir, a fhuaimníonn sí le cineál éigin de ghrásta sean-aimseartha. Sea, ach is sóisialaí é an múinteoir scoile, fear de phór go hiomlán difriúil, b’fhéidir go bhfuil an iomarca cúirtéise ag an mbarún maslach dó. Ní féidir glacadh le cúirtéis aibhsithe do dhaoine den chineál seo, ag scriosadh difríochtaí sóisialta, de réir cosúlachta. Ach, a bhfuil aithne aige. Gortaíodh é in aice le Verdun. "Féadann an t-imthoisc seo é a thabhairt níos gaire don tseanbhean, toisc go ndeachaigh a mac is óige, Georges de Cernay, ar iarraidh i Champagne."

Taobh quests

1. Tá an chéad rompu beagnach ag tús an chluiche. Tugtar: Maraigh 100 rónta

Faightear an rompu seo ag suíomh an Cheantair Fiach.

Faightear rónta ag beagnach gach céim, is furasta iad a dhéanamh.

Leid: is fearr agus is gasta an láthair seo a fhágáil agus dul ar ais, mar nuair a théann tú ar ais chuig an áit nuashonraítear gach rud ar an léarscáil, lena n-áirítear rónta.

2. Tá an rompu seo measartha mór. Tugtar: 1000 gnomes a mharú.

Leid: Is fearr dul amach agus dul ar an mbealach céanna agus a bhí sa chéad rompu, bíonn siad le feiceáil ina bpoll áit éigin le haghaidh 10-15 píosa.

Ní deacair an rompu, ach rachaidh an t-am lena rith go réasúnta.

3. Rialú ar Nordberg

Go ginearálta: Sula gcuirfidh tú an rompu seo i gcrích, molaim duit na minions go léir a bheith agat. (Gach ceann de na 4 chineál)

An rompu a chríochnú: Níl i gCéim 1 ach siúl agus scriosadh tithe. Céim 2 ní gá duit daoine a mharú, ní gá ach smacht a fháil ar a n-intinn.

D'aimsigh gadaí taisce airgid comh-bhaileálaí i bpoll le prátaí

Tá cónaí ar chónaitheoir 38 bliain d’aois i sráidbhaile Kolovo i gCeantar Pudozhsky i Karelia lena máthair agus lena mac sna déaga. Thosaigh sí ag tabhairt airgid ar shiúl nuair a thug sí faoi deara go bpléascann leanbh isteach ina sparán gan ceist a chur. Bhí cuma iontaofa ar pholl an tí, ach d’oscail an bhean í féin a áit i bhfolach do strainséirí de thaisme.

Tá daoine sa sráidbhaile a thógann bia “ar scor” sa siopa. Ní thugann fostaithe an tsiopa alcól ar iasacht, ach tá cónaitheoirí áitiúla, ar fearr leo bia le hól, curtha in oiriúint chun bia a dhíol d’fhonn alcól a cheannach ar an airgead a thuill siad. Thug duine de na saoránaigh seo, comh-bhaileálaí íospartach 43 bliain d’aois, faoi deara cá bhfuair an máistreás an t-airgead chun cuntais a réiteach leis.

Goideadh Dé Sathairn seo caite. 13,500 rúbal a bhí ann. Agus í ar iarraidh, ghlaoigh bean ar na póilíní. I measc na ndaoine a bhféadfadh sí a bheith in amhras fúthu, d’ainmnigh sí cuairteoir le déanaí. Nuair a fuair na póilíní an duine a bhí faoi amhras, bhí sé ar meisce. Coinníodh an fear. Tá cinneadh á dhéanamh maidir le cás coiriúil a thionscnamh.

Achoimre ar an gceacht

Léitheoireacht liteartha, Grád 2

Ceacht 59. G. Oster “Buailfimid leat”

Liosta na gceisteanna a ndírítear orthu sa cheacht:

Ag léamh saothar G. Oster, “We Will Be Acquainted”.

Gluais Gaolmhar

Scéal fairy - saothar a chuireann síos ar imeachtaí ficseanúla dodhéanta i ndáiríre.

Agallamh - seo comhrá laochra.

Macasamhail - focail duine de na laochra.

Cuspóir - le hintinn, le cuspóir.

Go fabhrach - diúscairt, cairdiúlacht, rannpháirtíocht i ndáil le duine a thaispeáint.

Scéal fairy, carachtair scéal fairy, seicheamh imeachtaí, ceannlíne.

Litríocht bhunúsach agus bhreise ar ábhar an cheachta:

1. Léitheoireacht liteartha. An téacsleabhar. 2ú grád. Ag 2 p.m. L.F. Klimanova, Goretsky V.G., Vinogradskaya L.A.- M.: Oideachas, 2017 - 223 pp., Ill. Cuid 2, S. 155-160
2. Klimanova L.F., Goretsky V.G., Golovanova M.V. et al. Léamh liteartha. 2 cl. Feidhmchlár fuaime ar mheán leictreonach do théacsleabhar. I 2 chuid. - M: Oideachas, 2013.
3. G. Oster. Is boa constrictor boa.

Sa cheacht léifidh muid saothar G. Oster, “We Will Meet You,”

foghlaim teideal a mheaitseáil le téacs

is féidir linn teacht suas le do scéal greannmhar féin.

Baineann an scéal seo le heilifint, moncaí, constrictor boa agus parrot. Tá siad ina gcónaí san Afraic gach lá. aithne a chur ar a chéile. Ar maidin, nuair a bhuaileann siad le chéile, agus sa tráthnóna slán a fhágáil, sula dtéann tú a chodladh.

Iontach Cén fáth aithne a chur ort siúd a bhfuil aithne agat orthu cheana, agus fiú dhá uair sa lá! Thosaigh sé ar fad mar gheall ar an moncaí.

Lig dúinn scéal Gregory Oster a léamh agus a fháil amach conas a tharla sé ar fad.

Gach lá, tháinig cairde le chéile agus tháinig siad suas le rud éigin suimiúil. Nó díreach ag caint. Nó sheinn an moncaí amhráin ghreannmhara, agus d’éist agus gáire an constrictor boa, an eilifint leanbh agus an parrot. Nó chuir an eilifint ceisteanna cliste, agus d’fhreagair an moncaí, an parrot agus an boa. Nó thóg eilifint agus moncaí constrictor boa agus casadh cosúil le rópa scipeála, agus léim parrot tríd.

Samhlaigh conas a d’imir do chairde.

Agus bhí spraoi ag gach duine, go háirithe an boa constrictor. Bhí áthas ar an eilifint leanbh, an parrot, an boa constrictor agus an moncaí i gcónaí go raibh aithne acu ar a chéile agus gur imir siad le chéile. Dá bhrí sin, bhí iontas ar gach duine nuair a dúirt an moncaí uair amháin:

"Ah, is mór an trua go bhfuil aithne againn ar a chéile!"

N’fheadar cad a fhreagróidh an eilifint leanbh, an parrot agus an constrictor boa?

"Nach bhfuil tú fiosrach linn?" - rinne sé an parrot a chiontú.

- Níl, ní thuigeann tú mé! - Chaith moncaí a lámha. "Ní raibh i gceist agam é sin a rá ar chor ar bith." Theastaigh uaim a rá: is mór an trua atá ar eolas againn cheana féin. Seo bheadh ​​sé suimiúil buailimid go léir arís. Ba bhreá liom bualadh leat, eilifint leanbh, tá tú chomh dea-bhéasach, leatsa, parrot, tá tú chomh cliste, leatsa, a boa constrictor, tá tú chomh fada.

"Agus mise," a dúirt an boa constrictor, "ba bhreá liom bualadh leat, moncaí, leat, eilifint leanbh, agus leatsa, an parrot."

“Agus mise,” arsa an eilifint leanbh. - Le pléisiúr.

Mar sin, sin a spares an moncaí!

"Ach tá a fhios againn cheana féin!" - shrugged an parrot.

“Mar sin a deirim,” chlis ar an moncaí. - Nach mór an trua!

- Cairde! - go tobann dúirt an constrictor boa agus chaith sé a eireaball. "Cén fáth nach mbuailfimid le chéile arís?"

- Ní féidir leat bualadh le chéile faoi dhó! - arsa an parrot. - Má tá aithne agat ar éinne, ansin tá sé seo go deo. Níl aon rud le déanamh.

“Agus muidne,” a mhol an eilifint bheag, “déanaimis aithne agus aithne a chur ar a chéile ar dtús!”

- Ceart! - arsa an boa constrictor. - Déanaimis scaradh óna chéile, agus ansin de sheans go mbuailfimid le chéile agus aithne a chur ar a chéile.

An cuimhin leat cé a cheap an smaoineamh faoi conas aithne a chur ar a chéile ar dtús?

Ach ansin d’éirigh an eilifint corraithe.

- Ó! - bhí an eilifint corraithe. - Cad a tharlóidh mura mbuailfimid le seans?

- Bhuel, ní fadhb í sin! - arsa an parrot. - Mura mbuailfimid le chéile de sheans, tiocfaimid le chéile de réir cuspóra.

Dhún an moncaí a súile lena lámha agus scread sí:

A haon, a dó, a trí, a ceathair, a cúig!

Táim ag tosú nach bhfuil aithne agam ort!

Chun bualadh le chéile arís!

Thaitin an cluiche aitheantais go mór le cairde, mar tá suim acu ann agus baineann siad taitneamh as bualadh lena chéile arís agus arís eile.

Nuair a d’oscail an moncaí a súile, ní raibh aon duine ann. Ansin tháinig eilifint amach ó chúl crainn. Bó atá srianta ón bhféar. Agus as faoin tor tháinig parrot amach. Gach go fabhrach bhreathnaigh mé ar a chéile agus thosaigh siad ag cur aithne air.

Chroith an moncaí sciathán na parrot. Chroith an parrot stoc an eilifint. Chroith an eilifint leanbh an t-eireaball. Agus dúirt siad go léir lena chéile: “Beidh aithne againn ar a chéile!” Agus ansin dúirt siad: “Bhí sé an-deas bualadh leat!”

Agus ó shin i leith, bíonn lao eilifint, moncaí, parrot agus boa ag cúngú a chéile gach lá.

Cad a cheapann tú a léigh muid: scéal fairy nó scéal?

Scéal fairy is ea an t-údar féin. Toisc gur ainmhithe iad na carachtair, ach labhraíonn siad agus iompraíonn siad cosúil le daoine. Is maith leo cluichí nua a imirt agus a chumadh le chéile.

Is dócha go bhfuil a fhios agat cheana féin nach laochra amháin den scéal seo iad an moncaí, an eilifint leanbh, an parrot agus an boa constrictor.

Cad iad na scéalta eile a bhfuil cur amach agat orthu?

Seo iad na scéalta fairy “Grandma Boa”, “Muirearú ar an eireaball”, “Dúnadh iontach”, “Underpass”, “Dia duit moncaí”, “Cá bhfuil lao an eilifint” agus eile.

Chum Gregory Oster scéalta fairy dá pháistí, agus d’fhoilsigh sé na cinn is suimiúla, agus anois is féidir le gach duine a d’fhoghlaim iad a léamh iad a léamh.

Agus tosaíonn na scéalta seo go léir le hachomharc an údair. Déanaimis é a léamh:

Dia duit a Pháiste!

Scríobhann scríbhneoir leanaí chugat. Is mise an scríbhneoir seo. Gregory Oster is ainm dom.

Cén t-ainm atá ort, níl a fhios agam, ach buille faoi thuairim mé. Agus buille faoi thuairim agam freisin gur mhaith leat scéal fairy de chineál éigin a chloisteáil.

Má buille faoi thuairim mé i gceart, ansin éist. Agus má thugaim mícheart faoi agus mura dteastaíonn uait éisteacht le scéal fairy, ná héist. Níl an scéal ag dul áit ar bith, fanfaidh sé leat. Tar aon uair is mian leat, agus cloisfidh tú é ar fad ó thús go deireadh.

Ach ní bhíonn tusa, a Pháiste, fós i ndáiríre, nó tiocfaidh tú i d’aosach agus ní bheidh sé chomh suimiúil duit éisteacht le scéal fairy faoi eilifint, moncaí, constrictor boa nó parrot.

Tabhair aird ar ainm an scéil - "Beidh muid eolach." Sa teideal, tugann an scríbhneoir le fios cad a bheidh i gceist leis an scéal fairy - faoi na carachtair a thagann le chéile. Ach freisin téann an léitheoir i dtaithí ar na laochra - lao eilifint, moncaí, parrot agus eilifint. Agus ní hé seo go léir, toisc go dtéann an scríbhneoir i dtaithí ar léitheoirí freisin. Deir sé “Dia duit” agus glaonn sé a ainm. Agus a chuid laochra, agus iad ag bualadh lena chéile, ag croitheadh ​​a sciatháin, a stoc, a eireaball agus ag rá: "Bhí sé an-deas bualadh leat." Conas a thagann tú i dtaithí ar a chéile?

Le carachtair Gregory Oster, bíonn go leor imeachtaí níos suimiúla ar siúl. Léigh faoi eachtraí eile laochra Gregory Oster.

Mar sin, scéal fairy é saothar Gregory Oster “We Will Be Acquainted”. Is iad laochra an scéil lao eilifint, moncaí, parrot agus boa constrictor. Insíonn an scéal faoi chluichí spraíúla cairde agus múineann sé cumarsáid a dhéanamh go béasach lena chéile.

Anailís ar ghnáthchúram oiliúna

Faigh agus aibhsigh ach focail na laochra:

"Nach bhfuil tú fiosrach linn?" - rinne sé an parrot a chiontú.

- Níl, ní thuigeann tú mé! - Chaith moncaí a lámha. "Ní raibh i gceist agam é sin a rá ar chor ar bith." Theastaigh uaim a rá: is mór an trua atá ar eolas againn cheana féin. Seo bheadh ​​sé suimiúil buailimid go léir arís. Ba bhreá liom bualadh leat, eilifint leanbh, tá tú chomh dea-bhéasach, leatsa, parrot, tá tú chomh cliste, leatsa, a boa constrictor, tá tú chomh fada.

"Agus mise," a dúirt an boa constrictor, "ba bhreá liom bualadh leat, moncaí, leat, eilifint leanbh, agus leatsa, an parrot."

“Agus mise,” arsa an eilifint leanbh. - Le pléisiúr.

"Nach bhfuil tú fiosrach linn?" - rinne sé an parrot a chiontú.

- Níl, ní thuigeann tú mé! - Chaith moncaí a lámha. "Ní raibh i gceist agam é sin a rá ar chor ar bith." Theastaigh uaim a rá: is mór an trua atá ar eolas againn cheana féin. Seo bheadh ​​sé suimiúil buailimid go léir arís. Ba bhreá liom bualadh leat, eilifint leanbh, tá tú chomh dea-bhéasach, leatsa, parrot, tá tú chomh cliste, leatsa, a boa constrictor, tá tú chomh fada.

"Agus mise," a dúirt an boa constrictor, "ba bhreá liom bualadh leat, moncaí, leat, eilifint leanbh, agus leatsa, an parrot."

“Agus mise,” arsa an eilifint leanbh. - Le pléisiúr.

Anailís ar thasc rialaithe tipiciúil

Cuir isteach na focail atá in easnamh:

Bhí na heilifintí leanbh, parrot, boa constrictor agus moncaí ina gcónaí i ________.

Theastaigh uaim a rá: is mór an trua go bhfuil muid ______________ cheana féin.

Bhí na heilifintí leanbh, parrot, boa constrictor agus moncaí ina gcónaí san Afraic.

Theastaigh uaim a rá: is mór an trua atá ar eolas againn cheana féin.

Cuir isteach na focail atá in easnamh:

Mura mbuailfimid le chéile de sheans, buailfimid le ___________.

D’fhéach gach _________________________ ar a chéile agus thosaigh siad ag cur aithne air.

Mura mbuailfimid le chéile de sheans, tiocfaimid le chéile de réir cuspóra.

D’fhéach gach duine go cineálta ar a chéile agus thosaigh siad ag cur aithne air.

Beidh sé eolach ar léamh

Bhí na heilifintí leanbh, parrot, boa constrictor agus moncaí ina gcónaí san Afraic. Gach lá tháinig siad le chéile agus tháinig siad suas le rud éigin suimiúil. Nó díreach ag caint. Nó sheinn an moncaí amhráin ghreannmhara, agus d’éist agus gáire an constrictor boa, an eilifint leanbh agus an parrot. Nó chuir an eilifint ceisteanna cliste, agus d’fhreagair an moncaí, an parrot agus an boa. Nó thóg eilifint agus moncaí constrictor boa agus casadh cosúil le rópa scipeála, agus léim parrot tríd. Agus bhí spraoi ag gach duine, go háirithe an boa constrictor. Bhí áthas ar an eilifint leanbh, an parrot, an boa constrictor agus an moncaí i gcónaí go raibh aithne acu ar a chéile agus gur imir siad le chéile. Dá bhrí sin, bhí iontas ar gach duine nuair a dúirt an moncaí uair amháin:
"Ah, is mór an trua go bhfuil aithne againn ar a chéile!"

"Nach bhfuil tú fiosrach linn?" - rinne sé an parrot a chiontú.
- Níl, ní thuigeann tú mé! - Chaith moncaí a lámha. "Ní raibh i gceist agam é sin a rá ar chor ar bith." Theastaigh uaim a rá: is mór an trua atá ar eolas againn cheana féin. Bheadh ​​sé suimiúil dúinn go léir bualadh le chéile arís. Ba bhreá liom bualadh leat, eilifint leanbh, tá tú chomh dea-bhéasach, leatsa, parrot, tá tú chomh cliste, leatsa, a boa constrictor, tá tú chomh fada.
“Agus mise,” arsa an boa constrictor, “ba bhreá liom bualadh leat, moncaí, leat, eilifint leanbh, agus parrot leat.”
“Agus mise,” arsa an eilifint leanbh. - Le pléisiúr.
"Ach tá a fhios againn cheana féin!" - shrugged an parrot.
“Mar sin a deirim,” chlis ar an moncaí. - Nach mór an trua!

- Cairde! - go tobann dúirt an constrictor boa agus chaith sé a eireaball. "Cén fáth nach mbuailfimid le chéile arís?"
- Ní féidir leat bualadh le chéile faoi dhó! - arsa an parrot. - Má tá aithne agat ar éinne, ansin tá sé seo go deo. Níl aon rud le déanamh.
“Agus muidne,” a mhol an eilifint bheag, “déanaimis aithne agus aithne a chur ar a chéile ar dtús!”
- Ceart! - arsa an boa constrictor. - Déanaimis scaradh óna chéile, agus ansin de sheans go mbuailfimid le chéile agus aithne a chur ar a chéile.
- Ó! - bhí an eilifint corraithe. - Cad a tharlóidh mura mbuailfimid le seans?
- Bhuel, ní fadhb í sin! - arsa an parrot. - Mura mbuailfimid le chéile de sheans, tiocfaimid le chéile de réir cuspóra.
Dhún an moncaí a súile lena lámha agus scread sí:
A haon, a dó, a trí, a ceathair, a cúig!
Táim ag tosú nach bhfuil aithne agam ort!
Éagsúlacht, scaip
Chun bualadh le chéile arís!
Nuair a d’oscail an moncaí a súile, ní raibh aon duine ann. Ansin tháinig eilifint amach ó chúl crainn. Bó atá srianta ón bhféar. Agus as faoin tor tháinig parrot amach. D’fhéach gach duine go cineálta ar a chéile agus thosaigh siad ag cur aithne air.

Chroith an moncaí sciathán na parrot. Chroith an parrot stoc an eilifint. Chroith an eilifint leanbh an t-eireaball. Agus dúirt siad go léir lena chéile: “Beidh aithne againn ar a chéile!” Agus ansin dúirt siad: “Bhí sé an-deas bualadh leat!”
Agus bhí sé chomh deas sin gur bhuail siad le chéile dhá uair sa lá ó shin. Ar maidin, nuair a bhuail siad le chéile, agus sa tráthnóna slán a fhágáil, sula dtéann tú a chodladh.